22 мая в зале пленарных заседаний Государственной Думы впервые в истории прошли парламентские слушания, посвящённые молодежной политике, в которых приняли участие более 600 молодых лидеров России из большинства регионов страны. 

Заместитель Председателя Правительства Виталий Мутко подчеркнул, что в настоящее время нет единой системы органов государственной власти, реализующих молодёжную политику, а также есть запрос на принятие отдельной государственной программы по молодежи. Это стало одним из ключевых посылов, который и был отражён по итогам парламентского обсуждения.

Спикер Государственной Думы Вячеслав Володин подчеркнул актуальность развития системы молодежного парламентаризма: "Правительство многое делает в направлении молодежной политики, но нестыковки в законах не позволяют большим группам молодых людей участвовать в реализации этих проектов. Поэтому нам нужно здесь поработать с Правительством, с экспертами, с регионами и в рамках Совета законодателей, и, конечно, активизировать молодежные парламенты, как федеральный, так и региональные, чтобы это была реальная площадка по выработке решений. Тем более в ряде регионов пошли на то, что молодежные парламенты имеют законодательное право инициировать законопроекты. Это серьезные полномочия, которые, как вы понимаете, даны для того, чтобы лучше чувствовать проблемы молодежи".

Успешные практики реализации молодежной политики в Алтайском крае были переданы в качестве предложений в итоговую резолюцию депутатом Государственной Думы Натальей Кувшиновой. 

"Сегодня сложно переоценить важность роли воспитания. Нынешней молодежи, как и их родителям когда-то, важно иметь пример, понятный, доступный, близкий. Мы убеждены, что у каждого ребенка, у каждого молодого человека должен быть старший наставник. Эта практика уже несколько лет успешно реализуется в Алтайском крае, в республике Удмуртия, в Татарстане. Где со школьниками системно работают студенты, а со студентами и молодыми специалистами - представители старшего поколения.Сегодня нам нужно говорить о наставничестве во всех регионах.Важно вводить позиции вожатого в каждой школе, молодых специалистов, которые прошли обучение и лишь немного старше школьников, а потому говорят со школьниками на одном языке, видят и понимают, что их беспокоит и чем они живут. Пользуются доверием",- высказала одно из своих предложений Наталья Кувшинова.