Новости и комментарии
Депутаты АКЗС приняли участие в итоговой коллегии Министерства образования и науки Алтайского края
17 марта состоялась итоговая коллегия Министерства образования и науки Алтайского края. Она прошла в очно-дистанционном режиме. В работе приняли участие представители Правительства края, депутаты Алтайского краевого Законодательного Собрания Татьяна Ильюченко, Ирина Солнцева, Александр Лазарев и Сергей Писарев, руководители учебных заведений и педагоги.
Темой мероприятия стала образовательная политика как основа развития человеческого потенциала в регионе. С приветственным словом выступили заместитель Председателя Правительства Алтайского края Игорь Степаненко и председатель комитета АКЗС по социальной политике Татьяна Ильюченко.
Основные результаты работы отрасли в 2020 году представил Министр образования и науки Алтайского края Максим Костенко. «Система образования края очень многочисленная, мощная и разноуровневая. Нам есть чем гордиться - в этом году впервые по всем рейтинговым показателям Алтайский край оказался в числе передовиков», - сказал глава минобра. Среди приоритетных задач ведомства Максим Костенко назвал реализацию национальных проектов «Образование» и «Демография». Министр отметил, что для создания комфортных условий для обучения в крае продолжится возведение новых и реконструкция действующих учебных корпусов и спортивных залов. Планируется приобретение транспорта и оборудования для школ. На базе образовательных учреждений в регионе продолжат создавать «Точки роста» - современные центры для определения и совершенствования профессиональных компетенций и развития творческого и интеллектуального потенциала учащихся.
Председатель комитета АКЗС по социальной политике Татьяна Ильюченко поблагодарила педагогов Алтайского края за работу, проделанную в 2020 году. «Буквально год назад, подводя итоги года, мы говорили о старте национальных проектов, было много задумок на летнюю оздоровительную кампанию, - напомнила участникам коллегии она. - Этот год особенный, и система образования края с честью справилась с новыми вызовами».
Она напомнила, что в минувшем году образование находилось в зоне особого внимания государства. Педагогам начали выплачивать новые доплаты за классное руководство, ученики начальных классов были обеспечены бесплатным горячим питанием. Говоря об организации питания для младших классов, Татьяна Ильюченко поблагодарила представителей органов местного самоуправления и министерства за серьезную командную работу.
Глава комитета по соцполитике отметила, что перед школами, учреждениями профобразования и вузами стоит множество тактических и стратегических задач в сфере кадрового обеспечения, создания безбарьерной и цифровой образовательной среды и т.д. «Я уверена, какие бы задачи ни стояли перед системой образования Алтайского края, совместными усилиями мы сможем преодолеть любые трудности и любые вызовы времени», - подчеркнула Татьяна Ильюченко.
Председатель комитета АКЗС по здравоохранению и науке Александр Лазарев назвал эффективной работу краевой системы образования в сложных условиях пандемийных ограничений. При этом, по его мнению, следует стремиться к уменьшению разрыва между качеством образования в крупных и малочисленных школах. «Надо стремиться, чтобы на периферии было все то лучшее, что есть в практиках современных столичных школ», - подчеркнул Лазарев.
Также глава комитета по здравоохранению и науке сделал акцент на необходимости уделять особое внимание сохранению здоровья школьников. «Дети часто приходят с объективными проблемами. Поэтому в школах важно вести большую направленную работу по продвижению активного образа жизни, здорового питания, профилактике и борьбе с вредными привычками, в том числе употреблению синтетических тонизирующих напитков и сжиженного газа. Важной остается профориентационная работа, чтобы как можно раньше выявить способности ребенка и способствовать их развитию», - резюмировал Александр Лазарев.
В завершении мероприятия лучшие педагоги были отмечены государственными и отраслевыми наградами.
18/03/2021 11:55
Подписка на новости |
Календарь
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||